Начните заниматься системно: поставьте технику на наших курсах вокала и начните петь как профессионалы!
Мы обучаем всем направлениям от эстрадного до академического и экстрим вокала, берем студентов любого уровня подготовки - от начинающих до профи, и любых возрастных групп - как детей, так и взрослых.
Методисты нашей школы вокала разработали учебную программу состоящую из 6 уровней.
Наша школа создала программу которая подойдет для всех!
Первый урок в школе вокала для понимания того, как образуется звук. Чтобы были знания, где диафрагма, что такое опора и где она находится. Упражнения будут акцентированы на опору, будет ощущаться пресс и вы сможете его чувствовать.
Преподаватель на уроке по вокалу объясняет как дикция и артикуляция участвуют в звуке и певческой позиции. Определяет роль мышц лица в работе над голосом, практикуемся на распевках.
Повторение пройденного материала на предыдущем уроке. Преподаватель по вокалу намечает путь занятий на основе выбранной композиции. Отделение мелодии от слова, концентрация без слов. Выявление сложных моментов. Преподаватель вокала записывает видео с подопечным для того, чтобы наглядно увидеть результат занятий после прохождения программы.
Довольно интересный урок, Определение фразировки, разбор фраз, показать начало и конец фразы, не допускать рваного , без лишних пауз. Найти акцентирующее слово и выделение его с помощью силы подачи (певческое ударения).
Урок по Выявлению ритмических особенностей выбранного произведения: длительность звучания отдельных слогов, слов и фраз, понятие метра, доли, такта.
В этом уроке мы проходим соединение. Преподаватель следит за тем, чтобы ученик следил за подачей звука, за ровностью голосоведения, не отходил от метра и не отклонялся от мелодического рисунка.
Репетиторы школы объясняет какие бывают виды микрофонов, направленность, технические особенности, как подсоединяется микрофон к пульту. Как держать микрофон, что делать чтобы не допускать перегрузок в акустической системе. Упражнения на навык самостоятельного выравнивания баланса музыки и голоса через микрофон.
Воспитанник на уроке знакомится со звучанием своего голоса со стороны вместе с инструментальным сопровождением. Исполнение изученного материала, с применением всех полученных знаний: владение голосом, выразительность исполнения, ритмические особенности, владение микрофоном. Запись собственного видео.
Узнаем Что такое резонанс, какие бывают виды резонаторов, для чего они нужны в вокале. анализируем свои резонаторные ощущения.
Вокалист узнает о 3х типах регистров, которые по-разному окрашивают голос: грудной, головной, микс. Пробует все на выданных преподавателем упражнениях.
Рассказываем о "штробасе", основанном на расслаблении голосового аппарата и применение его в композициях. Йодль и как формируется звучание быстрого перехода из грудного в головной регистр.
На обучении Говорим о твенге и его видах: назальный и оральный. Звучание основано на подаче звука в носовые пазухи и не только. Отработка на выбранной песне.
На уроке вокала Подопечный с преподавателем изучают различные ритмические фигуры вокала, рисунки. Сначала отбивают ритм руками, постепенно соединяя с метром в ногах. Пробуют исполнить эти ритмы вместе.
Узнаем на обучении Как сохранить голос здоровым и сильным, говорит о факторах, влияющих на состояние голосового аппарата. Объясняет методы профилактики перенапряжения и усталости.
Объясняются основы положения тела при песне. Преподаватель делает акцент на устойчивость позиции ног и корпуса ученика, расслабленности мышц без напряжения и лишних движений тела и лицевых мышц. Что позволяет полностью почувствовать данную технику.
Полное исполнение разобранной песенной программы с участием уже дополнительных лиц при прослушивании вашего вокала. Для повышения стрессоустойчивости при контакте с публикой. Запись в результата на видео в стенах нашего центра.
С преподавателем определяют более сложные композиции для дальнейших занятий. Проводят анализ вокала, сложности, которые могут возникнуть. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями учащегося.
Объясняется что это такое, что такое последовательность интервалов. Многие произведения звучат с исполнением в интервалы - бэк-вокал. Дуэтное исполнение вместе с преподавателем
Обясняем как от позиции звукоизвлечения зависит тембровая характеристика голоса. Рассматриваются виды тембров (сопрано, альт и т.д.). Определяются тембровые особенности голоса исполнителя.
На обучении вокалу Оговариваются виды телесных зажимов. Педагог проводит проверку наличия зажимов челюсти вокалиста. Проработка мышц и их расслабление с помощью упражнения.
Рассказываем о примарной зоне и рабочем диапазоне. На данном этапе занятия намечаются пути расширения рабочего диапазона в соответствии с вашими пожеланиями.
Ученику объясняется особенность и его виды (внутритактовые, междутактовые). На примере выбранной композиции учащийся пробует видоизменить ритм так, чтобы получилась синкопа (если такой нет изначально). Объясняется триольная группировка. Так же применяем этот вид в вокале.
Рассматриваются три типа фразировки: кантиленная, декламационная и ритмическая. Определение вида фразировки в исполняемой учеником вокала песне.
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранного произведения вокалист демонстрирует понимание и владение.
Наставник школы вокала рассказывает о видах вокальных штрихов: легато, нон легато, стаккато и особенностях их использования в различных вокальных произведениях.
Начинающему вокалисту предлагаются несколько видов вокальных техник, направленных на свободное владение высоким регистром. Определяется наиболее продуктивная техника, чтобы раскрыть способности конкретного ученика.
Тренер объясняет подопечному как формируется вибрато, какие органы принимают в этом участие (гортань, опора). После чего учащийся пробует вибрато, применяя в пении и на упражнениях c голосом.
Обучаемся с определенной частью тела, например, рука. И чтобы понять насколько она расслаблена или зажата, ученик специально ее напрягает, потом расслабляет, после чего проводится анализ ощущений. Нужно для того, чтобы ощущать напряжение в теле и научиться контролировать его при занятиях с вокалом. Это тема наиболее важна!
Учитель на уроке рассказывает один из методов снятия напряжения.
На обучении Описываются способы тренировки музыкальной памяти и голоса, ее особенности и роль в жизни исполнителя. Вы будете помнить как петь сильно ниже или сильно выше.
Учитель рассказывает о понятиях "поп" и "рок" вокала, истоках формирования стиля и их особенностях в современном мире. Исполнителю предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом жанра и его голоса.
Повторение и обобщение полученных знаний и умений на всех уроках блока. На примере выбранной композиции вокалист демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на 4. Под конец блока предоставляем услуги звукозаписи в зависимости от желания и успехов ученика.
Учащийся с преподавателем вокала определяют более сложные произведения для дальнейших занятий. Проводят анализ мелодии и ее сложности. Запись на видео на уроке с текущими результатами и особенностями.
Педагог студии рассказывает о гроуле и субтоне и способах их применения в конкретной композиции, опираясь на голос .
Происходит тщательная проработка мышц шеи: проверка на наличие защемлений, сжатости мышечной ткани и применяются упражнения на устранение зажимов и напряжения.
Рассматриваются варианты звуковой атаки в вокале: твердая, мягкая, придыхательная, экспрессивная. На материале выбранной песни с преподавателем проводят анализ используемых видов атак.
Репетитор объяснит разницу между бытовым исполнением и сценическим. На занятии учащемуся студии вокала предлагается проанализировать и применить сценические фишки во время исполнения.
Разбирается и анализируется музыкальное произведение, взятое в на данном уроке. Определяются его отличительные черты, благодаря которым можно определить характер и настроение произведения. После чего исполняется со знанием описанных качеств песни.
предлагаются к прослушиванию варианты песен с использованием трех типов вокальностей: спич, соб, край. На материале произведения учащемуся студии предлагается использовать данные типы.
Для развития координации между голосом и телом педагог предлагает подопечному исполнить ритм босанова с участием рук и ног. После освоения данного ритма вы вместе исполняюте композицию "Девочка из Ипанемы".
На обучении На примере стихотворения "Дама сдавала в багаж" вокалисту на данном уроке предлагается попробовать себя в роли оратора. Учитель выявляет пробелы в дикции, артикуляции, дыхании и работе с опорой и корректирует до показательного прочтения произведения.
Тренер курса рассказывает о понятии "джаз" и "соул", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Учащемуся студии предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Репетитор курсов рассказывает о понятии "фанк" и "R&B", истоках формирования стилей и их особенностях в современном вокал мире. Предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
На индивидуальном занятии объясняется понятие "пентатоника", которую учитель предлагает исполнить на фортепиано, а затем спеть в различных последовательностях (от 1 ступени, от 2 и т.д.) На основе пентатоники ученик студии пробует исполнить короткие мелизмы, которые возможно применить в пении.
Объясняется особенность пунктирного ритма и отличие от свинга. На примере студент вокала пробует видоизменить ритм так, чтобы получился пунктир (если его нет изначально), а затем свинг.
Говорим о фальцете, основанном на плотном, но легком звучании голоса и его применении Прием "бэлтинг". Как формируется звучание экспрессивного звука на верхних нотах и как не травмировать голосовой аппарат.
На этом занятии На основе композиции студенту предлагается проанализировать свои ощущения и эмоции, которые вызывают: текст, инструментальное сопровождение и исполнение автора. На основе этого формирует свое представление о главной цели исполнителя - "что я хочу сказать тем, кому пою".
Наставник студии вокала показывает на занятии самые быстродействующие способы снятия волнения перед выступлением и метод максимальной концентрации перед исполнением.
Привет! Я - педагог в Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатный пробный занятие интенсив где я преподаю, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. Мы будем заниматься над дыханием, дикцией, артикуляцией, найдем точку опоры для мощного звука и начнем петь любимые песни. Помогу понять свой тембр и даже поступить в лучшие вузы России. Приходи в филиал школы в Абакане и ты поймешь, что петь - это легко! Моя специализация - вокал для взрослых! Приходите на уроки вокала ко мне, буду ждать! Наша школа - крутое место!
Со мной вы получите идеальный вокал!
Привет! Меня зовут Настасья и я - педагог по вокалу в Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатное пробное занятие вокалом, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. В нашей школе вокала на уроках мы будем работать над дыханием, дикцией, артикуляцией, развивать речь и правильно дышать! Приходи в нашу школу и ты поймешь, что петь и проходить обучение - это легко! Приглашаю вас на уроки вокала со мной!
Полей Настасья
Дмитриева Анастасия Анатольевна
Анастасия Лущик
Мкртчян Мурад Ефремович
Студия оборудована новой техникой и инструментами. Преподаватели с большим опытом работы и вокала готовы давать максимум знаний в короткое время. Каждое занятие вокала расписано по секундам и время не растрачивается зря.
Учителя отбирают только самые действенные методики вокала, которые проверены их многолетним опытом. Преподаватели посещают семинары и интенсивы, где осваивают новые педагогические и музыкальные навыки. Всю эту информацию они также используют на своих встречах.
Хочу на бесплатные уроки вокала
Выпускники и ученики отзываются о школе исключительно положительно, что можно видеть на видео-отзыве.
Каждый достиг своей цели - научился петь и освоил избранный им жанр, как многие и мечтали.
Они часто выступают на концертах и участвуют в конкурсах, которые проводит наша школа
Студенты всегда с теплом вспоминают о преподавателях.
У нас работают только профессионалы, имеющие высшее образование, обладатели международных наград, победители конкурсов, артисты различных театров, которые уверенно и легко расскажут вам про теорию эстрады, научат вас красивой импровизации. Многие из них закончили различные институты, такие как гитис и мгик, работают в консерватории. Для них вокал это не просто хобби, это дело всей жизни. Я специально собрал их в одном месте, в нашей школе, с одной целью - почуствовать, что даже людей без способностей можно научить музыке. Мы создали специальную программу, о которой вы можете прочитать выше, устраиваем вечеринки и квартирник, где можно свободно репетировать и работать над своими проектами! Не ждите, приходите к нам на уроки, мы, наши кураторы и администраторы будут рады вам! Вы можете стать кем угодно!
Когда человек часто сталкивается с источником стресса, он вскоре перестает его бояться и учится справляться с волнением. Именно поэтому ученики Арт Фа два раза в месяц подготавливают номер и выступают на небольших «домашних» концертах квартирниках. Благодаря такому подходу в дружеской обстановке и при поддержке педагогов ученики быстро раскрываются и преодолевают дискомфорт на сцене. Живая музыка к этому располагает. Практически все исполняют каверы и отмечают отсутствие после этого опыта психологических проблем, которые испытывали раньше. Это ли не прогресс?
Чтобы окончательно избавиться от страха студенты в живую выступают на отчетных концертах. Так они привыкают к многочисленной аудитории и могут смело выступать на большой сцене и в караоке. Мы играем soul, jazz, rock, блюз blues и другие направления. Вы сможете прочувствовать настоящий концертный дух, исполнить свою мечту и любимый кавер, получить удовольствие! Подробнее смело спрашивайте у наших кураторов!
Занимаясь вокалом, наши ученики получают не только возможность учиться у высококвалифицированного преподавателя, но и доступ к новому оборудованию и инструментам. Нет искусственно созданных препятствий. В целом учеба обходится гораздо дешевле, чем с частным репетитором. Цена также зависит от продолжительности!
Индивидуальное пробное - бесплатно! А также, чем длительнее обучение, выбранное учащимся, тем большую скидку на абонемент он получает!
Цены указаны при условии внесения предоплаты в день пробного занятия
Хотите начать петь? Запишитесь на первое занятие, для учеников оно бесплатно
Приходите на занятие в студию, чтобы узнать положение вашего голоса, научиться дыханию и дать волю вашим эмоциям посредством вокала. Занятие длится 1 час, и это ни к чему вас не обязывает.
Уже на первом занятии каждый сможет убедиться, что обучение действительно очень четко спланирована и результат точно будет. Сразу же мы начнем обучаться, отличный план, правда? Для того, чтобы попасть на пробное занятие в вокальную школу нужно всего лишь записаться у администратора или оставить заявку с сайте, и уже скоро вы можете начать петь!
Платить за первый мастер-класс не нужно!
Для начала студент выбирает и знакомится с педагогом. Все они практики и хорошо владеют искусством преподавания. В случае затруднение в выборе, администратор проконсультирует новичка и направит его к подходящему учителю.
Следующим шагом обучения и знакомства будет выявление образованности клиента. Для диагностики учитель может попросить пропеть
некоторые звуки, слоги, распевки, начать петь. Также даст задание спеть любимую и хорошо знакомую песню.
Для начала у вокалиста выявляют слух. Слух – это способность различать ноты,
при этом не обязательно уметь воспроизводить услышанную мелодию. Главное, чтобы у человека была способность видеть разницу
между нотами. Регулярно занимаясь музыкой можно развить абсолютный слух. Т.е. определять ноту на слух и красиво петь.
На первой встрече учитель вокала дает рекомендации и техники по обучению, выполнив которые, студент убедится в их эффективности.
Постановка музыкального дыхания и голоса. При хорошо поставленном певческом дыхании, происходит естественное развитие голоса и оздоровление голосового аппарата.
Очень важно с самого первого занятия обращать внимание на распределение и постепенное развитие дыхания. В процессе постановки голоса ученики тренирует
определенные мышцы и избавляется от напряженности. Голос при правильном обучении звучит свободнее и энергичнее, увеличивается диапазон и появляется четкость и выразительность дикции, а следовательно петь вы будете правильно и красиво.
По результатам определения способностей, предпочтений начинающего исполнителя и тембра учитель рекомендует примерный
репертуар для обучения на курсе, на основе выбранного студентом стиля, чаще всего эстрадного.
Расширение диапазона. Под руководством опытного педагога , можно значительно расширить диапазон и тем самым значительно
увеличить музыкальные возможности. Самому заниматься не стоит. Неправильное выполнение упражнений учениками может привести к травмам связок и потере голоса.
После окончания занятия студент может расспросить педагога обо всех интересующих его аспектах обучения: о том, как строится обучение и проходят занятия, как организуются отчетные концерты и как подбирается график посещений и др.
Последний этап занятия, это подбор программы обучения полностью
ориентированного на индивидуальные цели и умения студента.
Изучение и разбор 1-2 песен. В процессе разучивания песен развивается музыкальная память. Учимся не просто запомнить слова, а то, когда нужно
вступать и следовать музыке, когда использовать прием, в общем как петь правильно. Ученик разучивает движения и жесты, осваивает мимику.
Да, занятия можно назначить в любое удобное время, включая выходные. Школа работает ежедневно. Мы идем навстречу нашим студентам и помогаем научиться красиво петь не жертвуя работой или учебой. В случае непредвиденных обстоятельств, вам нужно только предупредить преподавателя и перенести занятие на удобное время.
Ведущий педагог нашей школы вокала, солист Большого театра и популярный джазовый певец, совместно другими педагогами разработал уникальную методику проведения уроков вокала. Она одновременно является системной, охватывая много разных аспектов, и ускоренной, чтобы ученики получили результат уже после первого блока занятий и уроков!
Каждый человек уникален. Одному может хватить и нескольких часов, другим понадобится пройти базовое обучение, чтобы не стыдно будет выступать на публике.
Преподаватели курсов вокала имеют профессиональное музыкальное образование. Свою компетентность они постоянно повышают
на специальных мастер-классах и семинарах вокала, и собирают обратную связь от учеников и проводя интересные уроки.
Многие из преподавателей используют авторские методики. Знают, как максимально развить музыкальные способности, и выйти на новую ступень вокального мастерства. Они ясно представляют как работает анатомия речевого аппарата и могут доступно
объяснить суть упражнений, которые самоучки не могут понять вычитывая в книгах.
Помимо вокала, дают уроки как правильно вести себя перед публикой. В репертуаре у каждого певца должны быть сценические движения
и артистические фишки. Учителя на уроках расскажут многое о психологии артиста и импровизации.
И у группового и у индивидуального вида занятий есть свои плюсы. В групповом формате учащиеся, на примере сокурсников, перестают стесняться и быстрее раскрываются. А в индивидуальном - дефекты прорабатываются более детально. Мы учим петь только тет-а-тет, один на один.
Для того, чтобы придти на пробное занятие можно набрать контактный номер телефона или отправить запрос на электронную почту администрации школы. Контактные данные указаны на сайте вокальной студии. Или можно отправить запрос в форме обратной связи. С вами свяжется администратор школы, ответит на возникшие вопросы и предложит время встречи.
Умение петь — это навык, который хотят освоить начинающие вокалисты и артисты. Для того, чтобы раскрыть природный потенциал голоса, нужно научиться им управлять. В студии вокала опытные преподаватели создали экспресс обучение, которые в кратчайшие сроки научат красиво петь любого человека, независимо от возраста, начальных знаний или опыта. Преподаватели школы обучают певческим навыкам, которые помогут создать уникальный стиль.
Вокальная студия объединяет в своих стенах опытных наставников, уникальные методики преподавания, новое оборудование и уютную творческую обстановку, где любой желающий овладеет искусством пения в минимальные сроки. Вы можете найти соратников, чтобы выступать в дуэте.
После того, как вокалист определился со стилем, педагог делает все для раскрытия и усиления голоса. После освоения вокального дыхания начинается разбор 3-5-ти музыкальных приемов. Это могут быть: расщепление, субтон, горловое, вибрато, фальцет, глиссандо, драйв, обертонное, микс, йодль и другие.
В процессе подготовки, студент учится взаимодействовать с музыкальной техникой, инструментами и микрофоном. Умение работать с техникой необходимо для артиста, который хочет профессионально заниматься музыкой и выступать не только для друзей, но и для широкой аудиторией. От качества и работы микрофона зависит звучание самого артиста, поэтому исполнителю важно понимать, какие настройки нужно производить для максимально качественного и эмоционального звучания.
Работа над дикцией означает тренировку четкого произношения гласных и согласных звуков. Согласные хуже воспринимаются слушателем нежели гласные, у которых звучание громче. Работа над дикцией потребует некоторых усилий, нужно регулярно выполнять специальные скороговорки.
Каждый студент может, что ему ближе по стилю и подходит голосу: эстрадный, джазовый, академический, народный или рок-вокал.
В процессе разучивания песен развивается музыкальная память. Надо учиться не просто запомнить слова, а то, когда нужно вступать и следовать музыке. Учащийся вокальной разучивает движения и жесты, осваивает мимику.
Мастерство